■月間スケジュール
| 時間 13:00～14:30 |
| 第１週 | クレヨン自由画 or みつろう粘土 ＊毎回 ライゲン・わらべ歌・手遊び・お話、など |
| 第２週 | クラフト （隔月で親子手作り） |
| 第３週 | ぬらし絵 |
■年間行事
| 春 | イースターエッグ作り、イースターの祭り |
| 夏 | ヨハネの祭り、人形劇 |
| 夏休み | 親子野外企画、夏講座 |
| 秋 | 福岡シュタイナー教室作品展、バザー、ランタン祭り |
| 冬 | クリスマス会、 ローソク作り、りんごローソク |
| 月謝 | 4500円 ＊手作り材料費別 |
| 日時 | 毎月 第1・2・3土曜日 13:00～14:30 |
| 問合 | みずいろ代表まで TEL(092)‐323-5248 |
●クラス内容1 〈みずいろ〉は、幼児（年少～年長）を対象とする週1回の土曜クラスです．シュタイナー幼稚園の保育カリキュラムの中から主に芸術体験の部分を抜粋し、土曜クラスなりに新たに構成して行なっています． 授業は毎回、お祈り・歌・手遊び・わらべ歌・ライゲン（輪舞）などから始まり、あらかじめ濡らした紙に水彩絵の具で描く“ぬらし絵”を中心に、週を変えて みつろうクレヨンの自由画、みつろう粘土を使った自由製作の時間などを設けています． 隔月の第2週は、お父さんお母さんと一緒の手仕事の時間です．さまざまな自然素材の手ざわりを感じながら、楽しく取りくんでいます． |
●クラス内容2
また、先生が語る“素話し”も子どもたちは大好きで、お話が始まるとそれは真剣にきいています．季節の節目には、テーブル人形劇も行ないます． 教室はいつもやさしい音と色彩に満ち溢れています．シュタイナー教育で「幼児の魂」にふさわしいといわれる音階・ペンタトニック（レ・ミ・ソ・ラ・シ）の歌やキンダー･ライア、グロッケン、木製の縦笛といった楽器の素朴な音色をおりまぜつつ、ゆったりとした時間が流れます． 季節折々の雰囲気につつまれながら、そして周囲の大人たちの温かい眼差しを夢見心地に感じながら、［みずいろ］の子どもたちはのびのびと大らかに育っています． |
●シュタイナー教育の観点
シュタイナー教育（人智学）では人間の成長を7年ごとに区切って観ていきます．そして、それぞれの成長段階の子どもにとってもっとも必要なもの、ふさわしいものは何だろう？という問いに対して、明確な答えを提示しています． 中でもとりわけ、誕生から歯が抜け替わる頃（約７才）までを「第一･7年期」とし、人間の生きようとする「意志」と「生命力」がもっとも育つ大切な時期であると言っています． この時期の幼児にとって必要なものは、本物を見てじっさいに触れるという感覚体験、まだ柔らかい体と魂をやさしく守る覆い（おおい）のような環境、規則正しい生活リズム、保育に携わる大人たちの思慮深く愛情に満ちた態度などです． 幼児は「共感に値する世界」の中でこそ人間の基礎となる健全な「身体」を形成し、人生の基礎となる「意志」の力を獲得していくことができるのです． |
●画材・手作り素材
シュタイナー教育では素材のもつ力に注意を払います．〈みずいろ〉でも画材は、ドイツ・シュトックマー社製の水彩絵具、みつろうクレヨン、みつろう粘土など、人体に無害なものを使用しています． また、手作りの素材もほとんどが、草木染め羊毛、シルク、フェルト、和紙、土の粘土などといった自然素材です。 |
●親の自己教育
「子どもに体験させるだけでなく、親自身が学ぼうとする姿勢が大切である」という人智学の「自己教育」の考え方を真摯に受けとめて、 幼児クラスでは、［みずいろ・親学習会］を開催しています． 学習会では、シュタイナー教育について学ぶだけでなく、日々の子育てや悩みについて皆で考えることができます．また、喜びも皆で共有できる、そんなあたたかい場となっています． 教育において「癒される」ということ、それはとても大切な要素だと思います． |
講師：豊田康子
芸術学部美術学科油絵専攻．シュタイナーの治療思想
と方法論に基ずく造形教室〈アトリエ･プリズム〉を主宰．
福岡シュタイナー教室〈みずいろ〉講師、小学クラス助手．
市内各地の公共・私設の福祉施設にて絵画創作講師．